Утром я проснулась сама без будильника и тут же глянула на часы. Ровно 6 утра. Я застонала и откинулась на подушку. Ну просто прелесть, вчера я 3 часа ворочалась с боку на бок, а теперь ещё и проснулась в несусветную рань! Я повернулась на другой бок и попыталась заснуть. Только-только это начало получаться, как заорал будильник. Я вздохнула. Выспаться так и не удалось. Еле шевеля конечностями я выбралась из-под одеяла и отправилась собирать рюкзак. Денёк отстой, впрочем, в школе нет нормальных дней, за исключением, разве что, пятницы.
Собирая рюкзак я думала - как это несправедливо! Мы учимся 9 месяцев (как в рекламе! Кстати, реклама про каникулы - 9 месяцееев, когда ждать это счаастьееее!), а отдыхаем только 3! Беспредел! Каникулы вообще пролетают незаметно, даже три летних месяца, а уж про прошлую неделю отдыха я вообще молчу! Зато школа тянется, как жевательная резинка! Даже один день - это пытка! С такими мыслями я поплелась на кухню.
Сегодня вторник. Ксюха сёдня возвращается из Турции, но скорее всего, завтра в школу она тоже не пойдёт. Эх, везёт же ей! 11 дней на море отдыхала! А я все каникулы маялась с больным горлом. Нет, всё-таки я неувязок по жизни. Вы только оцените - весь первый триместр я старательно старалась заболеть, ела мороженое, пила холодную воду и ни фига! А как каникулы, так пожалуйста - горло на грани срыва! В последнее воскресенье я специально его ничем не полоскала, таблетки не сосала, думала, оно ещё хуже разболится и в понедельник я в школу не пойду. Ага, как же! В понедельник я была совершенно здорова, горло в полном порядке! Отстой!
Первый урок - английский. Училка болтала полную муть, а я хотела спать, перед глазами всё плыло. Но меня спас звонок. Физику вёл какой-то молодой пацан, мы бы поиздевались над ним, но на задней парте сидела такой амбал, что было физически страшно это делать. "Телохранитель-2. Возвращение." На географии я каким-то чудом умудрилась получить 5 за работу, в которой у меня 2 ошибки (из 6 вопросов!). Хотя, я и за биологию получила 5, а писала всё наобум! В общем, на литре Анька быстро пересказала мне Вия, которого нам задавали и которого я не прочитала. И правильно сделала, даже по рассказам Ани - дурь несусветная! А на геометрии мы пол урока занимались осой, залетевшей в наш класс. Сидим мы, спокойненько пишем задачку, вдруг раздаётся дикий визг. Я оборачиваюсь и вижу - Катя с Мэри, заламывая руки, стоят на метр от парты, у которой кружит оса.
-Да чё вы, её просто прихлопнуть надо!-заявил Некит, большой "специалист" в области биологи.
Он вскочил и начал колотить тетрадкой по парте девчонок. Бедная оса, такой стресс! Мало того, что она попала с привычной природы в огромное неизвестное ей помещение с кучей огромных слонов, так потом ещё и какая-то обезьяна начала лупить по ней тетрадкой. Впрочем, "обезьяна" не попала по ней ни разу - косоглазие рулит! Но осе этого хватило - она улетела к окну. На изошке ничего интересного не было, сидели, рисовали, как всегда. Дома я чувствовала себя отвратительно, ужасно хотелось спать, а сегодня ещё должна прийти Анна Сергеевна, мой репетитор по английскому. Какой ужас! Я с огромным трудом выучила все уроки и завалилась спать на диван, как вдруг раздался звонок. Но, к счастью, мы отзанимались достаточно быстро.

Crazy Star
Cпасибки!=))

Весь день сегодня наш класс думал только об одном - зачёт по геометрии. Сами вопросы были лёгкие, а вот контроша... А математичка пришла с насморком, хрипела, заболевала, короче. Вот и зачем она пришла? Сидела бы дома, не разносила заразу, мало ли, вдруг у неё свинячий грипп! Кстати, этот грипп уже докатился до нашей школы, одни пацан им болеет. Но это  к теме не относится.  После геометрии Ксю и Аня очень переживали, видите ли, у них либо 3, либо 2! Прям раздражает, зачем напрасно зудеть, всё равно не знают, какая у них оценка! "Нет, у меня два, я в этом уверена!" Ясновидящие! Сегодня я размышляла на две темы - 1)Люди и 2)Моя лень. Ну, со второй всё понятно. Как ни стыдно в этом признаваться, я ужасно ленивая! Ничего не могу с этим поделать! Уроки я вообще отвратно делаю, в особенности устные предметы, типа истории и географии. А на уроках всё время сижу и думаю: "Только бы меня не спросили, всё, с этого дня буду обязательно зубрить все предметы!" А что в итоге? Прихожу домой и ни фига не делаю! Просто влом! И так всегда! Нет, каким-то образом надо с собой бороться. Но как, я не знаю! А вот первая тема... Ну, вот, какие плюсы есть у людей?
+они умные
+... А что ещё? В чём преимущество людей перед животными? Только то, что они умнее! Ну а что ещё? То, что они добрее? Бред! А минусы? Деньги! С тех пор, как они были придуманы, человечество испортилось окончательно! Люди научились пользоваться друг другом, чтобы выжить самим, затопчут других! Вот взять хотя бы наш класс. Как только что списать, так "Ульяна, помоги, пожалуйста, ты ведь умная, добрая...",  а в остальное время выльют на тебя ведра три грязи. И ведь действительно, как только надо помочь человеку, мы сразу прикидываем, какая выгода от этого будет тебе, или вспоминаем, что плохого совершил нам этот человек. Не то, как он когда-то помог, а именно плохое! Ужас!

День начался так, как начался бы любой осенний понедельник - плохо. В субботу у меня заболело горло и я осталась дома. А сегодня прошло! Придётся идти в школу. С неохотой я одеваюсь и выхожу навстречу холоду и снегу. У соседнего подъезда меня уже дожидается Ксюша. По дороге она просветила меня насчёт того, что в субботу было 14 человек и что сегодня будет самостоялка по алгебре. Этого счастья мне только и не хватало! Поскольку в субботу меня не было, темя я не поняла абсолютно.
Как только мы подошли к кабинету алгебры, я обнаружила, что нас 9 человек. Естественно, все были в крайней степени возбуждения.
-Нас должны закрыть на карантин!!
Ага, щаз! После звонка припёрлось ещё 4 чела и вся операция "Карантин" оказалась под угрозой срыва. Потом заболела ещё и Даша, нас стало 12 а это почти полкласса, ведь нас 22!!! Короче, за день мы сбегали в медпункт и учительскую с просьбой, чтобы нас расформировали раза три! Пытались убедить пацанов, чтобы те свалили, но они ни в какую не соглашались! В итоге, мы разработали тактику: завтра двое наших пацанов придут ко второму уроку. То есть на первом нас будет 10, а это уже меньше половины класса!!! Плюс мы с Ксюшей решили попытаться завтра отмазаться от школы. Делается это очень просто - тупо нагревается на батарее градусник. Мы даже целый план с неё разработали, пока шли домой. Приходим домой с поникшим видом и тихо хрипим "Мамочка, у мен болит голова и горло!" Мамочка, разумеется, пугается и суёт вам градусник. А вы потихоньку раз! - и нагреваете на батарее до 37.2. Больше не советую, я один раз так сделала, нагрела до 37.4 так мне дали таблетку, потом весь день таскалась с температурой 35.4. Короче, полчаса назад мне звонила Ксюшина мама. Завтра Ксю не идёт в школу, у неё болит горло. Молодец, что сказать, актриса!!! Теперь дело за мной! Пожелайте мне удачи!!!

Чего-то я давно здесь не писала... Лан, расскажу про сегодняшний день.

Проснувшись утром, я первым делом кинулась на кухню и вперила взгляд в термометр. Темнота жуткая, фонари еле светят. Я прижалась носом к стеклу и кое-как сумела различить, около какой цифры застыл столбик ртути. Минус двадцать семь градусов!
-Мам, - обернулась я к маме, которая сидела тут же. – А при какой температуре нас закроют?
-Вас не закроют, - отозвалась мама. – Такого приказа ещё не было.
Чудесно! Злодеи!!! Морозят детей, держат их в холодных зданиях! Если к Новому году я заболею, это будет их вина!
С такими мыслями я напялила тёплый свитер, пиджак, сапоги, пальто, шапку, шарф – короче, укуталась так, будто собралась в экспедицию на Северный полюс, - и вышла на улицу. Там меня уже ждала Ксюша. Мороз нещадно царапал мои щёки холодными когтями.
   Английский прошёл нормально. Как ни странно, сегодня в кабинетах было довольно тепло, даже жарко. Какая несправедливость! Вчера я заявилась в лёгкой водолазке и шесть уроков подряд тряслась от жуткого холода. А сегодня надела свитер и обливаюсь потом!
   После второго урока, которым была физика, я, Аня и Ксю бросились в кабинет нашей классной, Веры Владимировны (она же Верка, она же Кузя, она же Амёба). Вчера она сказала, что сегодня на каком-то уроке пять человек будут клеить окна. Мы были полны решимости войти в эту пятёрку победителей.
-Вера Владимировна, когда мы клеим окна? – с ходу начала я.
-На четвёртом уроке, - как обычно, весьма заторможено отозвалась класснуха.
-Ну, Вера Владимировна, можно на третьем, пожалуйста! – заныли мы.
   Третьим уроком была геометрия. Ненавижу её, даже больше, чем историю!
-На третьем вас не отпускают.
   Вот облом! Мы поплелись к 43 кабинету.
   Но, вопреки моим ожиданиям, никакой самостоятельной не было. Хотя и не должно было быть, иначе бы она явилась в своём фирменном сером костюме в розовую полосочку. Она всегда приходит в нём, когда намечается самостоялка.
   Сразу после завтрака мы побежали к кабинету Кузи. Кроме нас троих, туда припёрлось ещё 4 чела. Но Верка мигом всё разрулила. Меня, Аню, Ксюшу и Дашу отправила клеить окна в классе. А двух Вань и Яну ещё где-то.
   Окна я не клеила ни разу в жизни и не имела ни малейшего понятия о том, как это делается. Аня, с которой я клеила окна, тоже. К тому же, окно, которое мы клеили на уроке литры было одной сплошной дырой, воздух из него хлестал из всех щелей! Но кое-как мы справились. Однако, меня сильно раздражало то, что девятиклассники, у которых Веерка вела урок, постоянно ржали и шептали: «Девочка! Девочка!» Ужас!.. В общем, за весь урок мы вчетвером заклеили лишь два окна, поэтому Веерка освободила нас ещё и от урока географии! Господи, как же нам везёт! Хотя, в этот четверг повезло гораздо круче. У нас не было двух последних уроков, а ведь тогда утром я пожелала именно этого!!! Классное совпадение, правда?

Сегодня самая жесть случилась на перемене между физикой и английским. После инглиша, наша группа отправилась к кабинету физики и тут на нас с Ксю налетела Анька:
-К вам приходили?
-Кто?
-Милиция! Они приходили в нашу группу, забрали Алину с Катей!
-Зачем?
Аня начала сбивчиво рассказывать. Насколько я поняла, Алину с Катей подозревали в краже сапогов (!) у двух близняшек из параллели - Леры и Саши Клюевых. То ли у обоих пропали сапоги, то ли у кого-то из них, я так и не въехала. Факт был в том, что сейчас Алину с Катей допрашивали в каком-то кабинете.
-Хорошо, что меня не взяли, - заметила Ксюша. - А то Клюевы запросто могли на меня накапать.
Тут надо заметить, что с классом Г у Ксю вообще сложились крайне напряжённые отношения и всё из-за Артёма, который нравился Саше Клюевой, а самому Артёму нравилась Ксюша... В общем, это долго и неинтересно.
Едва Ксю успела договорить, в начале коридора показались двё тётки в милицейской форме. Рядом шли Алинка с Катей. У Кати глаза были красные. Оказалось, тётки пришли за Ксюшей.
Едва двух подозреваемых окружил наш класс, Катя разрыдалась. Между всхлипываниями пробилось несколько фраз. Короче, в раздевалке Катя видела, как Ксю и Алина брали тот пакет. На камере, установленной в той же раздевалке, было мало что понятно, но чудесно просматривались трое - Алина, Катя и Ксюха. Я мысленно перекрестилась - я успела свалить оттуда до того, как эти трое туда отправились.
Ксю пропустила примерно полфизики. Недавно мне звонила Анька - она убеждена, что дело ту не в сапогах. Но по-любак выходит, что кто-то врёт - либо Клюевы, либо Катя, либо Ксюха с Алиной. Украсть эти проклятые сапоги девчонки не могли, потому что я почти всё время была с ними. Только спрятать в раздевалке, но их бы нашли. Может, Лера с Сашей сами их посеяли, а может, специально решили их подставить. В общем, всё как-то непонятно... К тому же, последний месяц разговоры у девчонок были не про Клюевых, а про другую девчонку из параллели. Всё как-то запутанно...
На основе этого мы с Аней решили сделать детективное шоу - "Гимназия №3. Кража сапог. Следствие ведут Белянова Анна и Пенькова Ульяна." Гордо звучит! XD